- 期刊名称：中国高等医学教育
- 期刊级别：国家级
- 主管单位：教育部
- 主办单位：浙江大学;全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 审稿时间：1~3天
- 语种：中文
《中国高等医学教育》杂志2019年06期目录
论著
双师同堂授课模式在药理学整合课程中的设计与探索江淦;王昊宁;荣征星;崔永耀;朱亮;陈红专;高小玲;1-2
基于口腔虚拟仿真实验教学平台的口腔组织病理学数字化切片应用效果及评价钟旖;郑阳玉;宋晓陵;刘来奎;张玮;3-4
单位时间微课教学与传统教学在药理教学中的效果对比研究汤强;马嵘;王芳;刘慧;5-6
大学生创新创业训练计划项目对药学生科研能力的影响杨珊珊;李镕登;李海斌;李柏军;韦纪池;7-8
“以临床价值为导向”的中药分析学教学思路的转变与实践沈岚;王志;张彤;林晓;9-10
精准医疗在神经外科专业研究生培养中的实践与探讨郝璞珩;陈斌;李娜;11-12
基于SPOC的移动学习在医学计算机本科教学中的应用研究和铁行;王伟;陶英;周建阳;13-14
教育理论
中西方高等医学人文教育的现状比较与路径探索陈超;陈国忠;15-16
“以学生为中心”的高等医学教育问题与思考——英国医学教育启示尚丹丹;曹翠丽;樊平;17-18
以中外医学生人文艺术素养发展需求为导向的书院制教育现状探析田丛丛;陈钟鸣;19-20
Stanford 25对我国医护专业床旁教学的启示袁鹏;沈华杰;蔡凤英;刘玉强;牛筱婷;21-22
标准化病人在我国康复医学教育中的应用现状及展望曾德昕;23-24
教育管理
医联体模式下医学研究生基层社会实践的意义雷祎;高帆;郑东;庞萌;董菲;25-26
我国住院医师规范化培训360度评估体系的探索与实践应振华;张贝江;王莹;杨瑾;王倩倩;吴春艳;张大宏;27-28+106
美国石溪大学的高级合作教育项目与医学生的临床预防服务能力培养童莺歌;刘苗苗;柴玲;杨磊;许亮文;29-30
智能手机APP在提升“5+3”模式下医学专业学位硕士研究生培养质量中的应用刘超;付玉;吴江;刘伟婧;31-32
以临床医学专业课程整合为基础的农村订单定向医生培养模式的研究与实践崔健;王嘉;戴玉英;戚静燕;钱魏;殷红;33-34
医学实验技术专业核心素养培养模式的实践张萍;朱江;郝雪微;朱思齐;徐海岩;35-36
院校管理
六所公立医院医师外科基本技能成绩分析秦淼;侯春丽;铁剑华;侯学红;王荒野;37-38
在华医学留学生跨文化心理适应现状调查与教育对策研究张红静;张灿灿;姜启海;39-40
D型人格医学生压力及心理健康现状的调查研究高立;尹国才;任胜利;张秋梅;41-42
以“分层渐进、螺旋上升”为特色的儿科住院医师规范化培训效果的问卷调查与研究周永海;俞晨艺;蔡晓红;杨青;林洪洲;单小鸥;徐志伟;林锦;43-44
浙江西南部基层医院护理科研技能现状调查及校企政行四联动策略陈月卿;祝美姣;饶和平;胡苏珍;盛爱萍;吴丽仙;45-47
学生自主学习能力对毒理学基础课程教学方法改革网络互动平台完成率的影响李刚;娄峰阁;薛海峰;陈颖;程宇;杜琳琳;齐磊;48-49
信息共享空间的构建对提升高职护理学生自主协作学习能力的研究周菊芝;王小丽;50-51
中文版智能手机成瘾倾向量表在大学生中的信效度评价朱元强;邓方方;李英;陈飞宇;程梅;52-53
持续质量改进管理对降低腔镜器械损耗率的效果研究朱艳艳;陈云霄;徐信叶;何小玲;54+66
教学管理
Kahoot网络游戏教学模式在临床应用护理学教学中应用的效果评价杨睿博;郑红;55-56
PBL教学和常规教学在妇产科教学中的效果对比观察李龙;赵娟;杨婷;李臻;57-58
医学生模拟教学调查分析朱晓霜;祝雪花;59-60
基于蓝墨云班课的临床基础检验学技术课程混合式教学改革实践李婷婷;齐玉山;徐明辉;梁松鹤;高春艳;61-62
基于任务驱动的护理伦理学翻转课堂教学实践张小曼;张红霞;王亚玲;63-64
翻转课堂教学模式在康复医学科护理教学中的应用毛小媛;叶熙修;蓝丽燕;65-66
基于微信的对分易教学平台在流行病学教学中的应用孙姗姗;王萍玉;67-68
思维导图在五年制临床医学本科PBL教学中的实践研究马颂华;王晓冬;王庆庆;朱轶晴;殷冬梅;林巍巍;桑爱民;69-70
麻醉学专业本科生的疼痛诊疗学阶段性实践教学探讨任占杰;黄科昌;王若国;于剑锋;71-72
“三导向”人才培养模式下国际化护理实验教学体系的实践与研究张英艳;张海丽;李强;魏洪娟;张伟新;杨立群;73-74
基础医学跨学科整合实验教学的改革和探索王丽娜;徐晓惠;周晓慧;刘金霞;75-76
发酵制药课程混合式教学的设计与实施白靖琨;巩健;武敬亮;刘晓影;高志芹;龚中英;77-78
临床教学
临床路径教学法在神经内科临床教学中的效果评价周克贵;赵迎春;王丽丽;余爱勇;吴佳英;高丹宇;79-80
临床路径在住院医师规范化培训内分泌教学中的应用效果分析尹冬;惠媛;杨传慧;徐宁;王国凤;81-82
Wet Lab实践教学模式在眼科临床教学中的应用吴晶;汤霞靖;汤业磊;申屠形超;83-84
从OSCE考试成绩看临床医学五、八年制医学生临床技能彭张哲;袁琼婧;于悦;钟永;孟婕;许辉;肖湘成;陶立坚;邓声莉;85-86
OSCE考核在提升临床护理教师岗位胜任力中的应用梁世耀;徐小群;卢中秋;87+95
病例视频教学在眩晕疾病临床教学中的应用与思考陈伟;吴丽;吴菁;刘建仁;88-89
PBL联合EBM在乳腺科临床实践教学中的应用效果评价孙伟明;90-91
PDCA循环理论在医学实习生带教中的应用王峰;蔡珍生;屠海霞;王琦;曹兴兵;李大鹏;徐晓峰;陈奇;92-93
微信辅助教学在临床护理带教中的效果研究邱丽丽;94-95
微信公众平台在新护士临床带教中的应用刘道英;96+100
微课在骨科住院医师规范化培训临床技能培训中的应用探讨郭占鹏;曹阳;李丹;袁亚江;李秀华;黄米娜;97-98
模拟情景教学在眼科护理带教中的应用研究应金伟;卢华萍;99-100
教学方法
CBL结合PBL教学法在妇产科住院医师规范化培训中的应用李少闻;谢秀英;丁晓英;张欣;101-102
CPBL在基础医学教学中的尝试与探索陈维亚;苏君梅;李国熊;103-104
TBL结合CBL教学法在牙周病理论教学中的应用王惠宁;曹金芳;潘乙怀;105-106
非经典PBL教学法在基础护理学教学与实验中的应用杨敏;杨彩燕;颜琬华;乔昌秀;范燕燕;赵晓敏;杨爽;107-108
血液内科临床实习教学中采取PBL与微课相结合教学法的效果分析1许能文;李琳洁;刘伟红;陈延杰;109+133
PDCA循环联合PBL教学法在内科护理带教中的应用陈利霞;110+124
“三明治”教学法在基础医学教学中的应用与效果评价体系的设计王晓艳;曲丽辉;111-112
基于多站迷你面试形式的多媒体交互式教学方法在CT图像后处理教学中的应用效果刘一帆;谭静;廖承德;杨亚琛;113-114
“导入式”教学法在流行病学教学中的实践与研究吴微;杨芳;马芝丽;孙丹陵;郭远华;115-116
角色扮演结合鱼骨图分析法在药物制剂工程教学中的应用张春燕;王慧云;闫茂才;张震;117-118
“理虚实一体”教学模式在临床护理技能综合应用课程中的应用高颖;119-120
不同教学模式整合教学法对ICU实习护士评判性思维的促进效果谢莉莉;凌爱香;121-122
目标教学法联合情景模拟教学法在呼吸科护理带教中的应用陈佳梦;金文艳;123-124
课程建设
卫生事业管理专业本科生对开设实践课程的认知研究康正;李月欢;孙长颢;吴群红;郭银梅;张立新;田国梅;125-126
整合课程模式在口腔医学教学改革中的实践与研究张君伟;葛林虎;欧阳可雄;谢兰竹;朴正国;127-128
消化系统整合课程在专科临床医学教学中的应用研究凌斌;何坪;邓世文;潘伦;王旭;况勇;谭丽;129-130
医学研究
结构式家庭疗法对炭疽杆菌慢性溃疡患者生活质量的影响研究余静;万少华;邱艳;131+138
吴茱萸粉涌泉穴贴敷对肝病科患者睡眠质量的影响成建芳;132-133
腹腔镜肝切除术与开腹肝切除术治疗肝癌的短期效果对比及对患者ALT、DBIL水平影响王剑;134+142
临床研究
雷贝拉唑和莫沙必利联合用于治疗反流性食管炎的临床价值分析王秀芳;施玲芳;王芬芬;135+140
阻断法气道阻力测定在不同年龄段支气管哮喘患儿诊疗中的应用效果蔡俏;高未;136+144
自锁托槽矫治器在慢性广泛型牙周炎正畸治疗患者中的应用效果钟家旺;137-138
微生态制剂双歧杆菌三联活菌散治疗小儿功能性便秘的综合疗效观察卢婷婷;139-140
护理研究
围手术期护理对人工种植牙手术的影响陈巧红;141-142
阑尾炎患者围术期护理中采取综合护理模式的效果及对患者预后影响喻惠敏;143-144
临床护理路径对老年精神分裂症患者临床症状的影响沈春丽;145+147
音乐疗法在早产儿护理中的临床效果观察项拉丽;许玲雪;潘丽慧;146-147
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